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Le travail par le corps est à la base de la pédagogie mise en place à l’école des Sens. 
Il est constitué de trois composantes :

• le mouvement 
• les cinq sens 
• l’expression orale


Les Objectifs de ce travail :

1 – permettre aux enfants de se sentir épanouis et à l’aise dans leur corps

Impliquer le corps répond à un besoin physiologique de bouger et apporte du bien-être aux enfants. Il contribue aussi à leur développement moteur : acquérir de la fluidité et de l’aisance dans les grands mouvements, jouer avec l’espace, développer aussi les gestes plus fins de la coordination, savoir se relâcher, être à l’aise pour s’exprimer à l’oral. 

Pour que les enfants puissent développer ces aptitudes, nous mettons en place l’après-midi des pratiques artistiques et des activités de plein air.

2 – donner du sens et de la profondeur aux savoirs

Ce qui fait sens est ce qui est perçu par les sens, ou autrement dit, ressenti. L’objectif est de permettre aux enfants de vivre de nombreuses expériences physiques et orales qui sont à la base du développement de l’intelligence, et répondent au besoin d’être engagé activement pour apprendre.

Pour les matières scolaires, nous employons des méthodes actives qui proposent des expériences vivantes et sensorielles pour accéder aux connaissances : principalement les méthodes Montessori et Vaillé-Nuyts. 
Un après-midi par semaine, la classe a lieu dans un espace naturel.

Une pédagogie impliquant le corps


1 – permettre aux enfants de se sentir épanouis et à l’aise dans leur corps


2 – donner du sens et de la profondeur aux savoirs

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